秦学教育辅导实例:关注学生成绩提升,更关注孩子身心健康!
儿童文学
来源:本站
2019-07-29

秦学教育辅导实例:关注学生成绩提升,更关注孩子身心健康!

  泽君从小学开始成绩就比较差,特别是数学基本是在二三十分打转儿。 初三这一年,父母想到马上要中考了,还是想让孩子辅导一下,努力一把,孩子也不说同意也不说反对,就跟着父母过来了。

负责接待他们的咨询老师对陈老师说:哎,这孩子的父母太强势了,把孩子打压的呀……  泽君的成绩底子比较差,按照孩子爸爸的想法,孩子不是学习的料,根本不用给孩子报辅导班,这就是浪费钱,以后让孩子学个技术或着学开车,然后安排个工作。

孩子妈妈不同意,认为以孩子现在的成绩,最多上个最差的高中,孩子妈妈希望孩子能进个好一点的高中,所以想给孩子报辅导,让孩子还是努力一下。

孩子爸爸虽然同意了报名,但是觉得一对一太贵没有必要,就给孩子报的小班。 孩子父母就这么达成了妥协。

  泽君学习底子差,跟着小班多少有些跟不上的地方。 每每不会做题了也不寻求老师帮助,要不自己死扛或着就不做了,细心的陈老师发现了,哭笑不得,泽君,你怎么不向老师求助呢陈老师以后就格外留意这个内向少言的孩子,坚持自己给孩子讲题,遇到不会的题目,就去请学科老师来给孩子讲。

几个月相处下来,孩子还是不会自己主动找其他科目老师,但是会自己主动找陈老师了:陈老师,你忙不,能不能给我讲一讲这道题陈老师,为什么这道题我做错了,您能给我讲一下吗我懂了,谢谢陈老师……孩子永远都彬彬有礼,内向羞涩。   泽君非常慢热,因为语言少,所以孩子把所有的情感全部内化为内心的细腻情感,而且孩子慢慢显示出来的善良总是能打动陈老师的心。

泽君下课回家时看见校区清洁阿姨不小心把手扎破了,阿姨觉得小伤口不碍事,自己也没当一回事。

过了一会,泽君又回到校区,陈老师以为孩子落下什么东西了,怛坫只见泽君拿出5个创可贴,他递给清洁阿姨,说:阿姨,给你的。

然后就转身走了。 陈老师感慨,这真是一个心思细腻、善良的好孩子。   又有一次,陈老师和孩子一起下课走出校区,看见一个大人带着一个孩子乞讨,泽君给了钱,想想不放心又去买了包子、水递到他们手上。

怎么又买了吃的喝的呢陈老师问。

我看到一些报道,有的乞讨的人被坏人控制了,乞讨得的钱全都抢走了,买的吃的喝的他们就不会饿肚子了。 孩子说完,眼泪就掉了下来,老师,外面这么冷,他们真可怜,我看了心里难受。

孩子低头抹去眼泪。

这份悲悯和善良深深地打动了陈老师。 陈老师夸赞孩子的这些优点时,孩子总是很羞涩,说没有人说过这是善良、悲悯,反而说他矫情。   陈老师哈哈大笑:那是他们不懂你,老师懂,相信老师,这些都是非常珍贵的品格。 就是以后不要那么容易掉眼泪了,男孩子嘛,还是要坚强一些的  泽君虽然语言比较少,但是很喜欢唱歌,喜欢甲壳虫乐队、林肯公园、谢霆锋,对这些偶像的每一首歌都如数家珍。

泽君有一把吉他,这是他最好的伙伴,无人时、喜悦时、悲伤时,一把吉他弹唱就是孩子最好的倾诉。 陈老师过24岁生日时,校区几个老师提前几天商量着给陈老师庆祝一下。   当天,在办公室里,老师和孩子们一起唱生日歌、吹蜡烛、吃蛋糕,在闹腾时,泽君走过来,颇不好意思地对陈老师说:老师,我给你送个生日礼物吧。 陈老师高兴极了:好啊,可是没有伴奏呢。 孩子转身走回教室拿出准备的吉他,开始弹唱起来,是陈绮贞的《太阳》,陈老师惊喜地叫出来。

大家都挤在办公室里,欣赏着,一曲终了,他说:送给陈老师,祝陈老师生日快乐。

  陈老师感动得不得了,说:你的声音太好听了,唱的太棒了。

你怎么知道我喜欢陈绮贞孩子说:你手机铃声换来换去都是陈绮贞的歌啊,我就知道了。 好一个细心的孩子啊。

那你怎么知道今天是老师生日呢陈老师接着问。 几个老师都在商量给你买蛋糕的事儿,马老师还打电话定蛋糕了。

孩子说。

这是个多么细心善良的孩子啊。